作為黨員和農業技術推廣工作者，我通過學習科學發展觀，加深了對科學發展觀的理解和認識，明確了我國全面建設現代農業的目標和途徑。學習科學發展觀，必須結合自身實際，認真落實總書記同志提出的發展新思路、改革新突破、開放新局面、各項工作新舉措。我們必須堅定地站在時代潮流的前沿。這是歷史和時代賦予我們全體黨員的莊嚴使命。

　　

　　深入學習和實踐科學發展觀，不僅是加強農業服務的內在需要，也是推進農業和農村工作深入科學發展的難得機遇。從目前來看，黨中央統籌城鄉發展、深化城鄉二元結構改革、進一步推進農村改革和發展的決心，不斷增加惠農惠民各項政策的新局面，給農業和農村帶來了新一輪的機遇和挑戰。作為一名農業科技工作者，只有讓自己繼續深入學習，努力工作，把科學發展觀的要求轉化為農業科技服務工作的實際行動，才能迅速提高自己的素質和能力。

　　

　　一是提高認識，進一步增強深入學習實踐科學發展觀的意識和主動性

　　

　　科學發展觀是馬克思主義中國化的最新理論成果。這是一個科學理論，符合馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，與時俱進。發展中國特色社會主義，是中國經濟社會發展的重要指導方針和必須長期堅持和貫徹的重大戰略思想。開展這一學習實踐活動，是通過深入系統的學習，理解和把握科學發展觀的意義、科學內涵、精神實質和基本要求，進一步增強落實科學發展觀的自覺性和堅定性，增強用科學發展觀指導新實踐、推動科學發展的能力和能力，真正把科學發展觀落實到社會主義經濟、政治、文化、社會建設和黨的建設的各個方面。開展這項學習實踐活動，必將進一步激發每個人工作的積極性和創造性，增強他們做好本職工作的能力，提高科學發展水平。這也將有助于我們解放思想，達到新的理解高度，在工作中取得新的突破。

　　

　　二、抓住重點，深刻理解和把握科學發展觀的精神實質

　　

　　學習和實踐科學發展觀最重要的問題之一是深刻理解和理解科學發展觀的精神實質。科學發展觀被用來指導發展。其精神實質是實現經濟社會又好又快發展。發展是絕對的原則。發展是第一要務。沒有發展，就沒有發展的概念。科學發展觀堅持以人為本，實現經濟社會全面、協調、可持續發展，按照“五個統籌”的要求推進改革和發展。這是我們黨對社會主義現代化規律認識的進一步深化。科學發展觀進一步指明了新世紀新階段中國現代化的發展道路，是全面建設小康社會和實現現代化的根本指導原則。只有以科學發展觀為指導，辯證地認識和處理與發展有關的各方面重大關系，才能有新的發展思路、新的發展方法和新的發展局面。理論是行動的指南。對科學發展觀的精神實質了解得越深，就越能準確把握，就越能自覺、堅定地貫徹落實科學發展觀。

　　

　　三、學以致用，努力開創農技推廣工作的新局面

　　

　　學習的目的完全在于應用。我們必須以學習實踐科學發展觀活動為契機，大力弘揚理論聯系實際的優良學風，大力開展調查研究，抓住學習重點，突出實踐特色，切實推進各項工作。一是要抓好學習，增強素質。總書記指出:“我們應該終身學習，狠抓學習，努力學習，善于學習，善于再學習。”作為市級農業技術推廣部門，在黨中央、國務院高度重視“三農”問題的大好形勢下，對我們的工作也有了新的要求和期望。我們需要從理論與實踐相結合的角度，進一步學習，不斷提高自身素質，努力理解新規律，掌握新知識，提出新方法，實現新的超越。二是要認真調研，潛心思考。沒有調查，就沒有發言權。我們應該帶著問題進行研究。我們開展的各種農業技術推廣工作需要我們深入基層，深入田野，深入農民，傾聽他們的聲音。因此，有必要將這一學習實踐與認真研究、集中思考、精心策劃相結合，以把握我國農業技術推廣工作。第三，我們應該運用我們所學到的知識，促進我們的工作。科學發展觀的基本要求是全面、協調、可持續。要實現可持續發展，我們必須與時俱進，開拓創新。我們負責引進、測試和展示農作物新品種、新技術和新成果。如何用科學發展觀指導和推動我國農業技術推廣工作再上新臺階，已經成為一個十分緊迫和現實的問題。因此，這就要求我們牢固樹立和認真落實科學發展觀，進一步解放思想，轉變觀念，樹立創新意識，培養創新精神，增強創新能力，努力營造良好的思考、談論和創新氛圍，按照科學發展觀的要求思考研究問題，解放思想，實事求是，實事求是，學以致用，真正抓實際工作，從我做起，從現在開始。

　　

　　作為黨員和農業技術推廣工作者，我通過學習科學發展觀，加深了對科學發展觀的理解和認識，明確了我國全面建設現代農業的目標和途徑。學習科學發展觀，必須結合自身實際，認真落實總書記同志提出的發展新思路、改革新突破、開放新局面、各項工作新舉措。我們必須堅定地站在時代潮流的前沿。這是歷史和時代賦予我們全體黨員的莊嚴使命。我們應該把科學發展觀的學習和實踐與當前的農業和農村工作結合起來。應與未來農業和農村工作規劃以及穩定農民糧食和收入相結合。努力提高我們的職業道德和職業素質，提高服務質量和服務水平。

　　

　　這些是我的一些膚淺的學習經驗，需要進一步研究，提高理解，并在實踐中測試。但無論如何，我都會以此為契機，讓科學發展觀進一步進入我的腦海，指導我今后的學習和工作實踐。