雖然學習時間很短，但我受益匪淺，并且深深地感到我知道培訓的重要性。時代在進步，社會在發展，科學技術在日新月異，知識更新在日益加快，學習就像逆水行舟，或者后退。如果你不學習，不愛讀書，你就會缺乏活力，發呆，難以適應工作的需要，難以履行黨和政府賦予我們的保證畜牧業健康發展的神圣職責。這種培訓是學習的機會、交流的平臺、成長的階梯和進步的基石，進一步提高了分析和解決問題的能力。

　　

　　一、加強學習，提高素質

　　

　　根據高層次人才培養計劃，我去了廣東佛山科技大學動物醫學院更新知識。在佛山科技大學動物醫學院領導的精心安排和導師的指導下，他們由幾位知識淵博的教授授課。他們以深厚的理論和豐富的實踐經驗教授家禽和豬的疾病診斷。每位老師每天耐心細致地講解禽豬疾病的診斷要點，從雞、鴨、鵝、豬體表的變化到病理變化和實驗室診斷技術要點。通過研究，他們基本掌握了家禽和豬的疾病診斷技術。積極參加理論學習和各種學術會議及專題講座；與專家和教授的積極交流進一步拓寬了思維，更新了知識，增加了技能，培養了感情，加強了聯系。通過學習，我進一步堅定了全心全意為人民服務的信念和建設社會主義新農村的信心。理論知識和專業技能明顯提高，了解了該學科的發展趨勢，為海西州畜牧業的未來發展和與外界的交流與合作奠定了良好的基礎。為此，我要感謝佛山科技大學動物醫學院的領導和導師們的幫助。

　　

　　二、開拓進取，扎實工作

　　

　　在學習期間，從學院的領導到專家和教授，學院安排在動物醫院上課。每個人都不怕艱苦或疲勞，每天都努力工作來照顧自己。學院憑借豐富的實踐經驗，解決了農民生產中的實際問題，扎實工作，有效防控了動物疫病。在工作過程中，互相交流，取長補短，即增加實踐經驗，增進友誼，解決生產中的實際問題。培養方法獨特，教學與實踐相結合，理論與實踐緊密結合，從而培養學生獨立分析問題、解決問題、運用所學知識、積累豐富實踐經驗的能力，從而達到培養的目的。

　　

　　學習期間，我充分掌握了“用科學系統管理人，用科學理念培養人”的先進經驗，通過互動學習和相互溝通，提高了分析和解決問題的能力，從而發揮團隊精神，增強合作意識，解決重點和難點問題。

　　

　　三、發現差距，努力工作

　　

　　由于東西方經濟發展的差異，人們對疾病的防治有不同的看法。東方在流行病預防、預防和治療方面采取了主動，這種疾病還處于初級階段，不易傳播。然而，被動防疫在西方很容易傳播這種流行病。發展的差異不僅表現在經濟上，還表現在意識形態和觀念上。因此，我們要珍惜難得的學習機會，努力學習全新的知識、科學技術和先進經驗，提高科技能力，為我國社會主義新農村建設服務。我們必須把我們學到的知識、掌握的技能以及我們形成的新思想和新觀念應用到我們的實際工作中。圍繞“十二五”規劃確定的工作目標，理清工作思路，創造性地開展工作，爭創一流工作業績，為畜牧業健康發展做出新的更大貢獻。簡而言之，這種訓練是人生旅途中的充電器、加油站和燈塔。我將以這次培訓為契機，加強學習，提高素質，與時俱進，開拓創新，把我的工作推向一個新的高度。