溫馨提示:武漢大學金融投資與資本運營總裁專題培訓班課程方案僅供參考。武漢大學金融投資與資本運營總裁專題培訓班項目可根據(jù)委托單位或個人定制。詳情請咨詢：19313704873（詹老師）

　　

　　【課程簡介】

　　

　　21世紀是中國的資本時代，從股票市場的快速發(fā)展到債券市場的崛起，從國有企業(yè)上市到國有企業(yè)私有化，從分拆上市到整體上市，從國內企業(yè)實施“走出去戰(zhàn)略”到跨國公司和私募股權基金的進入淘金，特別是完成分拆股權改革和國內產(chǎn)業(yè)結構調整及產(chǎn)業(yè)整合的迫切要求，為中國資本市場的發(fā)展提供了重要基礎。在不斷變化的全球經(jīng)濟環(huán)境下，積極拓展國內外資本市場，參與全球資源配置和市場共享，實現(xiàn)資本與產(chǎn)業(yè)良性互動，提升企業(yè)國際競爭力，已成為中國企業(yè)的必然選擇。

　　

　　浙江大學繼續(xù)教育學院經(jīng)濟管理培訓中心已將其專業(yè)教學團隊致力于創(chuàng)建“企業(yè)資本管理與金融投資”培訓課程。與著名教師溝通，模擬實戰(zhàn)，與優(yōu)秀專家競爭，快速成長，幫助企業(yè)家掌握資本運營知識，深入了解國內外資本市場，獲取國際前沿資本戰(zhàn)略理念，整合人才、產(chǎn)業(yè)、資本等戰(zhàn)略資源，創(chuàng)造企業(yè)價值融合。誰獲得資本，誰就贏得世界。

　　

　　【課程方案內容詳情】

　　

　　一：宏觀經(jīng)濟與金融基礎宏

　　

　　觀經(jīng)濟形勢:中國宏觀經(jīng)濟走勢分析與預測；全球金融危機下中國企業(yè)的挑戰(zhàn)與機遇。

　　

　　金融基礎:金融機構、金融市場、金融調控；金融發(fā)展形勢及投資趨勢。

　　

　　二：融資模式與融資管理

　　

　　融資模式:債券融資模式；股權融資模式；貿(mào)易融資模式；政府融資模式。

　　

　　融資管理:金融政策分析、中西金融市場比較與啟示；融資誤區(qū)與風險防范。

　　

　　三：金融投資產(chǎn)品

　　

　　基金、債券:      基金市場、債券市場分析。

　　

　　股票、期貨、外匯:股票市場、期貨市場、外匯市場分析。

　　

　　房地產(chǎn)金融:      中國房地產(chǎn)金融可行的創(chuàng)新模式；發(fā)達國際的房地產(chǎn)金融市場, REITs在中國的發(fā)展前景。

　　

　　黃金、藝術品與貴金屬投資:藝術品的分類,藝術品的投資價值；如何鑒別和購買藝術品, 黃金等的價值與投資策略。

　　

　　四：中國金融創(chuàng)新中的投資機會

　　

　　固定收益證券:固定收益證券基礎理論；債券投資組合基本方法：蝶式組合、啞鈴組合、樓梯組合；中國債券市場發(fā)展歷程和前景。

　　

　　衍生產(chǎn)品與金融工程:金融創(chuàng)新與衍生產(chǎn)品；金融衍生產(chǎn)品投資。

　　

　　結構化金融產(chǎn)品的設計:數(shù)量化模型在金融產(chǎn)品中的應用；資產(chǎn)負債管理。

　　

　　五、資本運營與企業(yè)擴張

　　

　　公司治理與資本運營:資本運營模式；公司治理與集團管控模式。

　　

　　商業(yè)模式:商業(yè)模式與企業(yè)擴張。

　　

　　公司并購:企業(yè)收購兼并；并購重組中的法律問題。

　　

　　六、深港金融機構參訪

　　

　　將安排深港金融之旅，參訪深交所、香港交易所、花旗集團（香港）、匯豐銀行、中銀國際、香港東驥基金、香港貿(mào)發(fā)局、香

　　

　　港投資推廣署、香港金融管理局以及香港的知名會計師事務所等（以實際安排為準），與金融機構高管、實戰(zhàn)專家進行面對面交

　　

　　流，分析香港營商環(huán)境，探討香港金融投資機會與策略，并為學員與金融機構之間建立投資合作平臺。

　　

　　

　　有助于黨員干部加快知識更新，優(yōu)化知識結構，提高政策水平、理論素質、業(yè)務能力和指導能力。

　　

　　

　　各省、自治區(qū)及直轄市黨政干部。

　　

　　

　　武漢大學金融投資與資本運營總裁專題培訓班方法包括課堂教學、案例教學、競賽活動、課題研究、閱讀分享、現(xiàn)場體驗、拓展訓練和參觀考察、會代講座、交流互動、權威專家點評相結合等。

　　

　　

　　武漢大學金融投資與資本運營總裁專題培訓班課程內容僅供參考，或可根據(jù)個人或單位定制培訓課程計劃，以滿足您的需求。

　　

　　

　　1.需求分析報告

　　

　　根據(jù)培訓單位培訓學員的崗位和培訓目的，綜合分析，經(jīng)彼此溝通交流，確定好培訓需求。

　　

　　2.新項目方案書

　　

　　學院將根據(jù)武漢大學金融投資與資本運營總裁專題培訓班的實際需要，在5個工作日內為培訓單位定制個性化的培訓項目方案書，方案書中包括：培訓目標、課程設置、師資安排、現(xiàn)場教學、培訓證書、食宿安排、武漢大學金融投資與資本運營總裁專題培訓班要多少錢，價格貴不貴，收費標準、教學服務等一系列詳細內容，非常全面、周到。

　　

　　3.項目實施方案探討與修正

　　

　　學院將為武漢大學金融投資與資本運營總裁專題培訓班項目確定一名總負責教師，與培訓單位的培訓負責人進行詳細溝通和協(xié)商，討論和修訂企業(yè)的培訓項目方案書，直至雙方就與培訓項目相關的所有事宜達成最終共識。

　　

　　4.確定--簽署培訓協(xié)議

　　

　　5.項目具體實施

　　

　　武漢大學金融投資與資本運營總裁專題培訓班項目將在雙方確定的具體時間內實施。學院將嚴格控制培訓和教學服務的質量。培訓單位可以協(xié)助監(jiān)督。

　　

　　6.課程內容評估及后續(xù)服務項目

　　

　　項目完成后，將根據(jù)學生對課程安排、教學質量和教學服務的反饋，對項目進行總結，以改善和提高我培訓中心的教學質量和教學服務。

　　

　　7.研與長期性協(xié)作

　　

　　學院將派專人與培訓單位進行積極互動的溝通，并就雙方在科研合作、學生實習和企業(yè)培訓方面的長期合作達成一致。

　　

　　

　　專業(yè)培訓方案

　　

　　針對目前企業(yè)的培訓狀況和任務要求，專業(yè)研發(fā)項目部門根據(jù)培訓需求設計并實施培訓。

　　

　　開放的學術氛圍

　　

　　聘用骨干教師、相關部門領導干部、權威領域技術骨干等專業(yè)人員與學生零距離溝通交流。

　　

　　靈活教學形式

　　

　　體驗式教學、訪談式教學、情境教學、實踐教學、紅色拓展、專題教學等。

　　

　　異地聯(lián)動教學

　　

　　武漢市本部和深圳市教學中心二地連動，可靈便分配在武漢市·深圳市二地學習培訓。

　　

　　嚴格教學評估

　　

　　從學習培訓設計方案、實施、管理方法及實際效果下手，對武漢大學金融投資與資本運營總裁專題培訓班項目開展考核評價，評定指標值科學嚴謹，評定全過程公正且透明，反饋結果及時有效。

　　

　　優(yōu)質班級管理

　　

　　流程化的管理服務表現(xiàn)出專業(yè)性，創(chuàng)新的班級建設凸顯其特色。

　　

　　

　　武漢大學教授、相關領域專家學者、政府系統(tǒng)內專家。

　　

　　

　　白班、晚班、業(yè)余制班、周末班、定制課程（詳情請咨詢顧問）

　　

　　全日制：8:30-11:30/14:30-17:30 （周一至周五全天上課）

　　

　　晚上班：18:30-21:30

　　

　　具體上課時間學員根據(jù)自身時間安排選擇報班。

　　

　　

　　課程培訓的時間周期長度以學員報名的的實際班級為準，一般的課程培訓時間為2-7天，相應的課程信息可直接與培訓教師溝通。

　　

　　

　　武漢大學金融投資與資本運營總裁專題培訓班費用依據(jù)學習培訓人員總數(shù)及主要培訓實施方案而定。

　　

　　由于不同的客觀因素，如學生自身的基礎、學習的程度和課程申請的時間長短，我們有不同的班級。費用都有所不同。費用視學員所報班級而定。學生們根據(jù)自己的需求選擇報班。如果有疑問，請咨詢注冊老師。

　　

　　我們的課程價格都很實惠，校區(qū)在不同時間更有不同的優(yōu)惠活動，具體優(yōu)惠政策以當時參加的優(yōu)惠活動為準。

　　

　　

　　如果學生需要參加武漢大學金融投資與資本運營總裁專題培訓班體驗課程，他們應至少提前一周向顧問預訂體驗課程，并向顧問提供參與者的姓名+電話號碼+課程+所在地區(qū)。顧問將及時登記并且預訂附近校園的體驗課程。預訂成功后，顧問將通過電話或短信及時通知學生。

　　

　　

　　電話：19313704873（詹老師）

　　

　　

　　1，武漢大學金融投資與資本運營總裁專題培訓班課程對于貧困地區(qū)有政策優(yōu)惠傾斜；

　　

　　2，對建立區(qū)域性整體合作的企業(yè)學員有相關優(yōu)惠；

　　

　　3，有關優(yōu)惠活動的詳情，請咨詢報名老師。

　　

　　

　　1、對于來自其他地方的學生，如果需要帶辦食宿，課提前與老師預約溝通。

　　

　　2、學費不包括吃飯以及住宿費用。

　　

　　3、校區(qū)的武漢大學金融投資與資本運營總裁專題培訓班項目負責教師會經(jīng)常性電話回訪學生，了解學員基本狀況，請學員配合項目教師的電話回訪。

　　

　　4、課程內容替換或改期，需去提早和負責項目的老師溝通交流。