非公企業(yè)培訓(xùn)
編輯：admin 時(shí)間：2019-07-17 17:31
溫馨提示:非公企業(yè)培訓(xùn)課程方案僅供參考。非公企業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目可根據(jù)委托單位或個(gè)人定制。詳情請(qǐng)咨詢(xún)：19313704873（詹老師）
【項(xiàng)目介紹】
加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)非公有制企業(yè)的監(jiān)管是非公有制經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康發(fā)展的內(nèi)在要求。加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)非公有制企業(yè)監(jiān)管的根本途徑是完善和完善法制，推進(jìn)依法行政，轉(zhuǎn)變監(jiān)管觀念，創(chuàng)新監(jiān)管方式，提高服務(wù)水平。
在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期，無(wú)論在理論上還是在政策上，非公有制經(jīng)濟(jì)都是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的異己力量和排斥對(duì)象。改革開(kāi)放以來(lái)最大的變化和最重要的成就之一就是非公有制經(jīng)濟(jì)的突然出現(xiàn)。可以說(shuō)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的奇跡很大程度上是由于所有制結(jié)構(gòu)的調(diào)整和非公有制經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。經(jīng)過(guò)20多年的改革，非公有制經(jīng)濟(jì)具有與公有制經(jīng)濟(jì)同等的法律地位，已經(jīng)成為中國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。非公有制經(jīng)濟(jì)人士已經(jīng)成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者。
正如一枚硬幣有兩面一樣，非公有制企業(yè)不僅要成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的生力軍，還要成為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的模范執(zhí)行者和積極維護(hù)者——既要履行自己的義務(wù)，又要享受自己的權(quán)利。客觀地看，非公有制企業(yè)不是完美無(wú)缺的“天使”，其市場(chǎng)行為的內(nèi)在動(dòng)力是“經(jīng)濟(jì)人”，甚至不可避免地會(huì)產(chǎn)生一些對(duì)社會(huì)有害的負(fù)面行為。
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是以利益為導(dǎo)向的經(jīng)濟(jì)。司馬遷在2000多年前說(shuō)過(guò):“這個(gè)世界充滿(mǎn)了興趣。世界的土壤，一切都是為了好”。非公有制企業(yè)是自然的營(yíng)利主體，集團(tuán)的營(yíng)利行為必然導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)。馬克思恩格斯明確指出，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)具有鮮明的兩重性:一方面，競(jìng)爭(zhēng)可以充分調(diào)動(dòng)人們的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性、進(jìn)取精神、冒險(xiǎn)精神和犧牲精神；另一方面，它可能會(huì)喚起人們心中最自私、最卑鄙、最骯臟、最骯臟和最殘酷的東西，使社會(huì)充滿(mǎn)“潘多拉的行為”:貪得無(wú)厭的貪婪、欺騙、制造和銷(xiāo)售假貨、壟斷市場(chǎng)、欺騙、逃稅、壓榨勞動(dòng)力以及其他危害經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的行為。盡管這些問(wèn)題不是主流，但我們不能忽視其負(fù)面影響的嚴(yán)重性。這些問(wèn)題的存在破壞了正常的經(jīng)濟(jì)秩序和企業(yè)間的公平競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，影響了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的健康運(yùn)行，損害了國(guó)家和人民的利益。顯然，加強(qiáng)對(duì)非公有制企業(yè)的監(jiān)管意義重大。維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求。
【培訓(xùn)內(nèi)容】
非公企業(yè)黨建工作實(shí)務(wù)
新時(shí)期非公企業(yè)黨建工作的加強(qiáng)與創(chuàng)新
非公企業(yè)科學(xué)發(fā)展轉(zhuǎn)型升級(jí)與書(shū)記素質(zhì)提升
“十三五”背景下我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析
新常態(tài)下非公企業(yè)黨建工作創(chuàng)新
非公黨建的“行與思”
管理中的博弈思維
非公企業(yè)紀(jì)律監(jiān)督工作
如何落實(shí)企業(yè)文化建設(shè)與海爾經(jīng)驗(yàn)借鑒
非公企業(yè)黨建之“融和”工作法
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題圖文展
【培訓(xùn)意義--為什么要參加非公企業(yè)培訓(xùn)】
有助于黨員干部加快知識(shí)更新，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高政策水平、理論素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和指導(dǎo)能力。
【培訓(xùn)對(duì)象】
各省、自治區(qū)及直轄市黨政干部。
【培訓(xùn)方式--如何來(lái)做好非公企業(yè)培訓(xùn)，通過(guò)什么方式來(lái)進(jìn)行】
非公企業(yè)培訓(xùn)方法包括課堂教學(xué)、案例教學(xué)、競(jìng)賽活動(dòng)、課題研究、閱讀分享、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)、拓展訓(xùn)練和參觀考察、會(huì)代講座、交流互動(dòng)、權(quán)威專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)相結(jié)合等。
【培訓(xùn)核心課程】
非公企業(yè)培訓(xùn)課程內(nèi)容僅供參考，或可根據(jù)個(gè)人或單位定制培訓(xùn)課程計(jì)劃，以滿(mǎn)足您的需求。
【培訓(xùn)流程】
1.需求分析報(bào)告
根據(jù)培訓(xùn)單位培訓(xùn)學(xué)員的崗位和培訓(xùn)目的，綜合分析，經(jīng)彼此溝通交流，確定好培訓(xùn)需求。
2.新項(xiàng)目方案書(shū)
學(xué)院將根據(jù)非公企業(yè)培訓(xùn)的實(shí)際需要，在5個(gè)工作日內(nèi)為培訓(xùn)單位定制個(gè)性化的培訓(xùn)項(xiàng)目方案書(shū)，方案書(shū)中包括：培訓(xùn)目標(biāo)、課程設(shè)置、師資安排、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、培訓(xùn)證書(shū)、食宿安排、非公企業(yè)培訓(xùn)要多少錢(qián)，價(jià)格貴不貴，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)服務(wù)等一系列詳細(xì)內(nèi)容，非常全面、周到。
3.項(xiàng)目實(shí)施方案探討與修正
學(xué)院將為非公企業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目確定一名總負(fù)責(zé)教師，與培訓(xùn)單位的培訓(xùn)負(fù)責(zé)人進(jìn)行詳細(xì)溝通和協(xié)商，討論和修訂企業(yè)的培訓(xùn)項(xiàng)目方案書(shū)，直至雙方就與培訓(xùn)項(xiàng)目相關(guān)的所有事宜達(dá)成最終共識(shí)。
4.確定--簽署培訓(xùn)協(xié)議
5.項(xiàng)目具體實(shí)施
非公企業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目將在雙方確定的具體時(shí)間內(nèi)實(shí)施。學(xué)院將嚴(yán)格控制培訓(xùn)和教學(xué)服務(wù)的質(zhì)量。培訓(xùn)單位可以協(xié)助監(jiān)督。
6.課程內(nèi)容評(píng)估及后續(xù)服務(wù)項(xiàng)目
項(xiàng)目完成后，將根據(jù)學(xué)生對(duì)課程安排、教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)服務(wù)的反饋，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行總結(jié)，以改善和提高我培訓(xùn)中心的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)服務(wù)。
7.研與長(zhǎng)期性協(xié)作
學(xué)院將派專(zhuān)人與培訓(xùn)單位進(jìn)行積極互動(dòng)的溝通，并就雙方在科研合作、學(xué)生實(shí)習(xí)和企業(yè)培訓(xùn)方面的長(zhǎng)期合作達(dá)成一致。
【培訓(xùn)特色】
專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)方案
針對(duì)目前企業(yè)的培訓(xùn)狀況和任務(wù)要求，專(zhuān)業(yè)研發(fā)項(xiàng)目部門(mén)根據(jù)培訓(xùn)需求設(shè)計(jì)并實(shí)施培訓(xùn)。
開(kāi)放的學(xué)術(shù)氛圍
聘用骨干教師、相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)干部、權(quán)威領(lǐng)域技術(shù)骨干等專(zhuān)業(yè)人員與學(xué)生零距離溝通交流。
靈活教學(xué)形式
體驗(yàn)式教學(xué)、訪談式教學(xué)、情境教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、紅色拓展、專(zhuān)題教學(xué)等。
異地聯(lián)動(dòng)教學(xué)
武漢市本部和深圳市教學(xué)中心二地連動(dòng)，可靈便分配在武漢市·深圳市二地學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
嚴(yán)格教學(xué)評(píng)估
從學(xué)習(xí)培訓(xùn)設(shè)計(jì)方案、實(shí)施、管理方法及實(shí)際效果下手，對(duì)非公企業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)展考核評(píng)價(jià)，評(píng)定指標(biāo)值科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，評(píng)定全過(guò)程公正且透明，反饋結(jié)果及時(shí)有效。
優(yōu)質(zhì)班級(jí)管理
流程化的管理服務(wù)表現(xiàn)出專(zhuān)業(yè)性，創(chuàng)新的班級(jí)建設(shè)凸顯其特色。
【培訓(xùn)師資】
武漢大學(xué)教授、相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者、政府系統(tǒng)內(nèi)專(zhuān)家。
【課程安排時(shí)間】
白班、晚班、業(yè)余制班、周末班、定制課程（詳情請(qǐng)咨詢(xún)顧問(wèn)）
全日制：8:30-11:30/14:30-17:30 （周一至周五全天上課）
晚上班：18:30-21:30
具體上課時(shí)間學(xué)員根據(jù)自身時(shí)間安排選擇報(bào)班。
【非公企業(yè)培訓(xùn)時(shí)間是多久，要多少天】
課程培訓(xùn)的時(shí)間周期長(zhǎng)度以學(xué)員報(bào)名的的實(shí)際班級(jí)為準(zhǔn)，一般的課程培訓(xùn)時(shí)間為2-7天，相應(yīng)的課程信息可直接與培訓(xùn)教師溝通。
【非公企業(yè)培訓(xùn)要多少錢(qián)，價(jià)格貴不貴，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)】
非公企業(yè)培訓(xùn)費(fèi)用依據(jù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)人員總數(shù)及主要培訓(xùn)實(shí)施方案而定。
由于不同的客觀因素，如學(xué)生自身的基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)的程度和課程申請(qǐng)的時(shí)間長(zhǎng)短，我們有不同的班級(jí)。費(fèi)用都有所不同。費(fèi)用視學(xué)員所報(bào)班級(jí)而定。學(xué)生們根據(jù)自己的需求選擇報(bào)班。如果有疑問(wèn)，請(qǐng)咨詢(xún)注冊(cè)老師。
我們的課程價(jià)格都很實(shí)惠，校區(qū)在不同時(shí)間更有不同的優(yōu)惠活動(dòng)，具體優(yōu)惠政策以當(dāng)時(shí)參加的優(yōu)惠活動(dòng)為準(zhǔn)。
【預(yù)約試聽(tīng)體驗(yàn)課程】
如果學(xué)生需要參加非公企業(yè)培訓(xùn)體驗(yàn)課程，他們應(yīng)至少提前一周向顧問(wèn)預(yù)訂體驗(yàn)課程，并向顧問(wèn)提供參與者的姓名+電話(huà)號(hào)碼+課程+所在地區(qū)。顧問(wèn)將及時(shí)登記并且預(yù)訂附近校園的體驗(yàn)課程。預(yù)訂成功后，顧問(wèn)將通過(guò)電話(huà)或短信及時(shí)通知學(xué)生。
【培訓(xùn)聯(lián)系方式】
電話(huà)：19313704873（詹老師）
【優(yōu)惠政策】
1，非公企業(yè)培訓(xùn)課程對(duì)于貧困地區(qū)有政策優(yōu)惠傾斜；
2，對(duì)建立區(qū)域性整體合作的企業(yè)學(xué)員有相關(guān)優(yōu)惠；
3，有關(guān)優(yōu)惠活動(dòng)的詳情，請(qǐng)咨詢(xún)報(bào)名老師。
【報(bào)名須知】
1、對(duì)于來(lái)自其他地方的學(xué)生，如果需要帶辦食宿，課提前與老師預(yù)約溝通。
2、學(xué)費(fèi)不包括吃飯以及住宿費(fèi)用。
3、校區(qū)的非公企業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)教師會(huì)經(jīng)常性電話(huà)回訪學(xué)生，了解學(xué)員基本狀況，請(qǐng)學(xué)員配合項(xiàng)目教師的電話(huà)回訪。
4、課程內(nèi)容替換或改期，需去提早和負(fù)責(zé)項(xiàng)目的老師溝通交流。
