根據(jù)組織安排，我參加了武漢大學(xué)淮陰區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部社會(huì)管理高級(jí)研討班。在學(xué)習(xí)期間，我能夠認(rèn)真改變自己的角色，嚴(yán)格遵守紀(jì)律。根據(jù)培訓(xùn)課程的要求，我嚴(yán)格要求自己認(rèn)真聽(tīng)講，努力思考。我努力提高我的理論素養(yǎng)，不斷提高我的能力，并成功地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。雖然學(xué)習(xí)時(shí)間短，但安排的內(nèi)容系統(tǒng)、新穎、貼近現(xiàn)實(shí)，這給了我很大的好處，也給了我更多的啟發(fā)。

　　

　　第一，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。科學(xué)發(fā)展觀是在總結(jié)和把握世界發(fā)展趨勢(shì)，借鑒西方和發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，深入總結(jié)中國(guó)發(fā)展的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，合理借鑒國(guó)外發(fā)展理論的基礎(chǔ)上提出的。這是當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義。通過(guò)研究，我認(rèn)為科學(xué)發(fā)展觀是在避免發(fā)展問(wèn)題的同時(shí)繼承鄧小平“發(fā)展是硬道理”的優(yōu)勢(shì)。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中，我們不能簡(jiǎn)單地追求國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值。我們必須正確處理人與社會(huì)、人與自然環(huán)境的關(guān)系。在國(guó)際金融危機(jī)對(duì)全球經(jīng)濟(jì)實(shí)體產(chǎn)生嚴(yán)重影響的情況下，中國(guó)的高投資高增長(zhǎng)模式無(wú)法持續(xù)，高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)下的低就業(yè)增長(zhǎng)、高工業(yè)化下的低城市化、高碳消費(fèi)下的低減排增長(zhǎng)以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中對(duì)外貿(mào)的高度依賴要求加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。在發(fā)展過(guò)程中，存在著土地資源浪費(fèi)和環(huán)境污染加劇的問(wèn)題。中國(guó)的汽車(chē)、手機(jī)等行業(yè)缺乏核心技術(shù)。在生產(chǎn)、制造和銷(xiāo)售過(guò)程中，利潤(rùn)相對(duì)較低，外貿(mào)出口利潤(rùn)也很低。在擴(kuò)大內(nèi)需的基礎(chǔ)上，制定切實(shí)可行的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整措施，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，特別是現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，通過(guò)推進(jìn)城鎮(zhèn)化調(diào)整城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)。在發(fā)展過(guò)程中，要加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，加快科技創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)制造”向“中國(guó)創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力，降低經(jīng)濟(jì)成本，避免物質(zhì)資源過(guò)度消耗，減少環(huán)境污染，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。

　　

　　第二，我們應(yīng)該盡力掌握分析問(wèn)題的正確方法。善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題是領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的基本素質(zhì)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題只是第一步。如何分析和思考問(wèn)題，形成科學(xué)決策，是領(lǐng)導(dǎo)水平的直接體現(xiàn)。我們要努力掌握正確的分析問(wèn)題的方法，堅(jiān)持辯證思維，切實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展和促進(jìn)社會(huì)和諧的能力。我們應(yīng)從全局出發(fā)分析問(wèn)題，從維護(hù)黨和人民利益出發(fā)，討論重大問(wèn)題，把握根本問(wèn)題。我們要深入分析和研究影響全局和影響全局的問(wèn)題。特別是要增強(qiáng)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的意識(shí)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。我們要從群眾的角度分析問(wèn)題，牢固樹(shù)立“群眾利益高于一切”的觀念，面對(duì)面、心連心地做群眾工作，確定正確的工作方向，不斷提高新形勢(shì)下做群眾工作的能力。我們要抓住難點(diǎn)和重點(diǎn)，分析問(wèn)題，抓住主要矛盾，看提綱，關(guān)注群眾反映的熱點(diǎn)問(wèn)題和長(zhǎng)期制約發(fā)展的深層次問(wèn)題。我們應(yīng)該注意運(yùn)用接觸的觀點(diǎn)來(lái)分析問(wèn)題，理解一件事，要注重多角度，避免犯“盲人摸象”的錯(cuò)誤；要分析一件事，我們應(yīng)該考慮許多可能性，避免“一針”去認(rèn)識(shí)事實(shí)。要解決一個(gè)問(wèn)題，就要努力找到多種答案，避免教條主義思維和保守主義思維，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，增強(qiáng)適應(yīng)變化的能力。

　　

　　第三，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能與時(shí)俱進(jìn)，形成良好的思維方式，適應(yīng)不斷變化的社會(huì)實(shí)踐。特別是在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球化和信息全球化快速發(fā)展的今天，作為新時(shí)期的領(lǐng)導(dǎo)干部，他們應(yīng)該養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。質(zhì)量是命運(yùn)，學(xué)習(xí)能力是創(chuàng)造力。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)，知識(shí)日新月異。如果一個(gè)人想跟上時(shí)代潮流，成為時(shí)代潮流的引領(lǐng)者，他必須把學(xué)習(xí)作為一生的事業(yè)，把學(xué)習(xí)作為工作的一部分。一個(gè)人必須在工作中學(xué)習(xí)，邊學(xué)習(xí)邊思考和工作，把知識(shí)變成智慧，促進(jìn)工作的發(fā)展。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)科學(xué)閱讀，學(xué)會(huì)用最少的時(shí)間和精力，獲得最有用的知識(shí)。中國(guó)傳統(tǒng)文化中有許多地方值得學(xué)習(xí)和借鑒。我們應(yīng)該用“揚(yáng)棄”的思維去學(xué)習(xí)古今中外的各種知識(shí)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。

　　

　　第四，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。職業(yè)道德是人們?cè)诼殬I(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵守的道德標(biāo)準(zhǔn)，包括職業(yè)責(zé)任、職業(yè)良心、職業(yè)聲譽(yù)、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)風(fēng)格和職業(yè)紀(jì)律等。我們要堅(jiān)持武漢大學(xué)校訓(xùn)，大力倡導(dǎo)以熱愛(ài)本職工作、誠(chéng)實(shí)守信、秉公辦事、服務(wù)群眾、貢獻(xiàn)社會(huì)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，做踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的好公民。公平、誠(chéng)實(shí)、勤勉地為人民服務(wù)，

　　

　　心懷感激，努力工作。我們應(yīng)該高度重視良好習(xí)慣的培養(yǎng)，使道德行為規(guī)范、統(tǒng)一、自動(dòng)化。我們應(yīng)該注意培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣，包括日常禮儀、從一個(gè)角度看問(wèn)題和接待群眾。我們應(yīng)該注重培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，堅(jiān)持體育鍛煉，保持旺盛的精力和健康的體質(zhì)。

　　

　　以上是我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，在今后的工作中，我會(huì)將學(xué)到的知識(shí)認(rèn)真運(yùn)用到工作實(shí)踐中，對(duì)自己提出更高的要求，更好地提高自己的工作能力。