武漢大學工業4.0培訓班
編輯：武漢大學 時間：2019-07-29 10:04
溫馨提示:武漢大學工業4.0培訓班課程方案僅供參考。武漢大學工業4.0培訓班項目可根據委托單位或個人定制。詳情請咨詢：19313704873（詹老師）
【課程簡介】
所謂的4.0(工業4.0是基于工業發展不同階段的劃分。根據目前的共識，工業1.0是蒸汽機時代，工業2.0是電氣化時代，工業3.0是信息時代，[1]工業4.0是利用信息技術促進工業變革的時代，即智能時代。
“中國制造2025”與德國“工業4.0”有著悠久的合作歷史。?2015年5月，國務院正式印發《中國制造2025》，部署全面推進實施制造強國戰略。
工業4.0已經進入中德合作的新時代。在中德簽署的《中德合作行動計綱要》中，共有4個項目與行業4.0合作相關。第一個明確指出工業生產數字化是“工業4.0”，對中德兩國未來的經濟發展具有重要意義。雙方認為，兩國政府應該為企業參與這一進程提供政策支持。
【課程詳情】
模塊一、工業4.0認識與背景
◆迎接工業4.0 ◆社會背景 ◆中國制造，你是幾點零？ ◆案例：生產的演變 ◆工業4.0與2025 ◆什么是工業4.0 ◆工業4.0出臺過程 ◆工業發展軌跡 ◆第四次工業革命的本質 ◆工業4.0的深入 ◆各國工業4.0發展 ◆工業4.0的升級
模塊二、大數字化下的工業制造與技術領 先
◆制造業面臨的壓力 ◆現代企業資源組成與現場管理特點 ◆企業生產管理模式轉變 ◆企業現代管理大數字化 ◆實現從復雜到簡單管理 ◆大數據時代管理與應用 ◆舉例：資料信息與電腦化結合管理應用 ◆制造業大數據4個面 ◆實現管理數字/**數字做管理 ◆案例：利潤翻倍 案例:效率？浪費？成本？ ◆運用數字進行持續改善 ◆運用數字確定人工用量 ◆運用數字進行績效考核 ◆運用數字進行派工檢查 ◆保持領域技術領 先 ◆智能工廠
模塊三、工業“互聯網 ”的關聯融合
◆2015年國務院政府工作報告 ◆認知“互聯網 ” ◆信息數字真實性搜集 ◆案例：設備的信息數據搜集 ◆設備如何實現四個零 ◆設備點檢制人性化 ◆設備日常點檢表 ◆建立對設備專業點檢綜合管理 ◆數據搜集后的處理 ◆案例-某工廠推行設備預防管理數據處理紀實 ◆實現大數據下的制造業"互聯網 " ◆“互聯網 ”制造型企業現代管理數字化
模塊四、工業4.0標準推動與國際主導權
◆工業4.0標準推動 ◆**標準化獲得穩定 ◆執行標準化的三要素 ◆標準作業與非標準作業管理 ◆案例：數據收集與分析 ◆案例：電子產品生產演變 ◆現代企業的追求利潤** 大化 ◆整體效率高 ◆追求真效率 ◆掌控動停率
模塊五、整合生產與平穩計劃計劃實施
◆平穩化生產管理 ◆平穩化生產計劃 ◆精益平穩化生產計劃 ◆生產計劃安排原則與考量 ◆生產排程的高明做法 ◆依據“4M1E”做好產前準備 ◆生產準備檢查表 ◆作業中控制的原則和方法 ◆作業中要控制的事情 ◆生產進度隨時掌控 ◆平穩化生產之——混流生產 ◆案例欣賞：汽車生產線
模塊六、自動化技術與工業4.0
◆自動化技術應用 ◆常見的自動化形式 ◆機器人常見種類 ◆國外和國內主要機器人廠家 ◆案例：自動化生產線配 ◆案例：倉庫立體化、自動化 ◆優先采用自動化的11個地方 ◆自動化技術與工業4.0關系
模塊七、導入工業4.0所具備的條件
◆從意識到行動的改變 ◆德國工業4.0戰略 ◆工業4.0解決的是什么？ ◆實現 “工業4.0”的四個任務 ◆工業4.0的五個核心 ◆工業4.0核心技術 ◆工業4.0的四大難題 ◆全員參與建設工業4.0 ◆建立強有力的學習型團隊 ◆創造學習型團隊建設環境 ◆精細化管理與學習型團隊建設 ◆案例：豐田公司建設學習團隊組織 ◆工具練習：崗位練兵卡 ◆現在企業競爭的五張王牌 ◆好團隊從？做起 ◆通往“工業4.0”之路
模塊八、企業常用兩工具的有效應用
◆企業的雙刃劍有氧運動 ◆工作重點、難點、問題點解決方式 ◆單點課程OPL展開 ◆工具三種方式掌握并運用 ◆案例：某制藥企業的有氧運動 ◆單點課程的必要性 ◆單點課程的內容 ◆活動總結報告及效果推廣 ◆練習：自己做做看 ◆單點建議OPS ◆表格設計方式 ◆推廣全員參與的OPS ◆OPS執行流程 ◆OPS效果推
模塊九、實現智能工業4.0的藍圖規劃
◆工業4.0—從只會工廠到智能生產 ◆智能工業4.0路徑 ◆中國制造2025的解讀 ◆推行工業4.0的步驟
【培訓意義--為什么要參加武漢大學工業4.0培訓班】
有助于黨員干部加快知識更新，優化知識結構，提高政策水平、理論素質、業務能力和指導能力。
【培訓對象】
各省、自治區及直轄市黨政干部。
【培訓方式--如何來做好武漢大學工業4.0培訓班，通過什么方式來進行】
武漢大學工業4.0培訓班方法包括課堂教學、案例教學、競賽活動、課題研究、閱讀分享、現場體驗、拓展訓練和參觀考察、會代講座、交流互動、權威專家點評相結合等。
【培訓核心課程】
武漢大學工業4.0培訓班課程內容僅供參考，或可根據個人或單位定制培訓課程計劃，以滿足您的需求。
【培訓流程】
1.需求分析報告
根據培訓單位培訓學員的崗位和培訓目的，綜合分析，經彼此溝通交流，確定好培訓需求。
2.新項目方案書
學院將根據武漢大學工業4.0培訓班的實際需要，在5個工作日內為培訓單位定制個性化的培訓項目方案書，方案書中包括：培訓目標、課程設置、師資安排、現場教學、培訓證書、食宿安排、武漢大學工業4.0培訓班要多少錢，價格貴不貴，收費標準、教學服務等一系列詳細內容，非常全面、周到。
3.項目實施方案探討與修正
學院將為武漢大學工業4.0培訓班項目確定一名總負責教師，與培訓單位的培訓負責人進行詳細溝通和協商，討論和修訂企業的培訓項目方案書，直至雙方就與培訓項目相關的所有事宜達成最終共識。
4.確定--簽署培訓協議
5.項目具體實施
武漢大學工業4.0培訓班項目將在雙方確定的具體時間內實施。學院將嚴格控制培訓和教學服務的質量。培訓單位可以協助監督。
6.課程內容評估及后續服務項目
項目完成后，將根據學生對課程安排、教學質量和教學服務的反饋，對項目進行總結，以改善和提高我培訓中心的教學質量和教學服務。
7.研與長期性協作
學院將派專人與培訓單位進行積極互動的溝通，并就雙方在科研合作、學生實習和企業培訓方面的長期合作達成一致。
【培訓特色】
專業培訓方案
針對目前企業的培訓狀況和任務要求，專業研發項目部門根據培訓需求設計并實施培訓。
開放的學術氛圍
聘用骨干教師、相關部門領導干部、權威領域技術骨干等專業人員與學生零距離溝通交流。
靈活教學形式
體驗式教學、訪談式教學、情境教學、實踐教學、紅色拓展、專題教學等。
異地聯動教學
武漢市本部和深圳市教學中心二地連動，可靈便分配在武漢市·深圳市二地學習培訓。
嚴格教學評估
從學習培訓設計方案、實施、管理方法及實際效果下手，對武漢大學工業4.0培訓班項目開展考核評價，評定指標值科學嚴謹，評定全過程公正且透明，反饋結果及時有效。
優質班級管理
流程化的管理服務表現出專業性，創新的班級建設凸顯其特色。
【培訓師資】
武漢大學教授、相關領域專家學者、政府系統內專家。
【課程安排時間】
白班、晚班、業余制班、周末班、定制課程（詳情請咨詢顧問）
全日制：8:30-11:30/14:30-17:30 （周一至周五全天上課）
晚上班：18:30-21:30
具體上課時間學員根據自身時間安排選擇報班。
【武漢大學工業4.0培訓班時間是多久，要多少天】
課程培訓的時間周期長度以學員報名的的實際班級為準，一般的課程培訓時間為2-7天，相應的課程信息可直接與培訓教師溝通。
【武漢大學工業4.0培訓班要多少錢，價格貴不貴，收費標準】
武漢大學工業4.0培訓班費用依據學習培訓人員總數及主要培訓實施方案而定。
由于不同的客觀因素，如學生自身的基礎、學習的程度和課程申請的時間長短，我們有不同的班級。費用都有所不同。費用視學員所報班級而定。學生們根據自己的需求選擇報班。如果有疑問，請咨詢注冊老師。
我們的課程價格都很實惠，校區在不同時間更有不同的優惠活動，具體優惠政策以當時參加的優惠活動為準。
【預約試聽體驗課程】
如果學生需要參加武漢大學工業4.0培訓班體驗課程，他們應至少提前一周向顧問預訂體驗課程，并向顧問提供參與者的姓名+電話號碼+課程+所在地區。顧問將及時登記并且預訂附近校園的體驗課程。預訂成功后，顧問將通過電話或短信及時通知學生。
【培訓聯系方式】
電話：19313704873（詹老師）
【優惠政策】
1，武漢大學工業4.0培訓班課程對于貧困地區有政策優惠傾斜；
2，對建立區域性整體合作的企業學員有相關優惠；
3，有關優惠活動的詳情，請咨詢報名老師。
【報名須知】
1、對于來自其他地方的學生，如果需要帶辦食宿，課提前與老師預約溝通。
2、學費不包括吃飯以及住宿費用。
3、校區的武漢大學工業4.0培訓班項目負責教師會經常性電話回訪學生，了解學員基本狀況，請學員配合項目教師的電話回訪。
4、課程內容替換或改期，需去提早和負責項目的老師溝通交流。
