教師教育專題培訓(xùn)班
編輯：admin 時(shí)間：2019-07-18 11:02
溫馨提示:教師教育專題培訓(xùn)班課程方案僅供參考。教師教育專題培訓(xùn)班項(xiàng)目可根據(jù)委托單位或個(gè)人定制。詳情請(qǐng)咨詢：19313704873（詹老師）
[培訓(xùn)背景]
圍繞當(dāng)前教育改革與發(fā)展的主題，有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)教育與管理科學(xué)理論，開展專題研討、經(jīng)驗(yàn)分享、教育考察、研究學(xué)校改進(jìn)計(jì)劃等研修活動(dòng)，以幫助學(xué)員進(jìn)一步更新觀念，開闊視野，拓寬辦學(xué)思路，為地區(qū)基礎(chǔ)教育儲(chǔ)備領(lǐng)導(dǎo)人才。
[培訓(xùn)對(duì)象]
高校教師，園長(zhǎng)工作人員
[培訓(xùn)課程]
l 校長(zhǎng)的綜合素養(yǎng)與辦學(xué)效能
l 數(shù)字化校園信息化管理創(chuàng)新應(yīng)用
l 區(qū)域教師培訓(xùn)的設(shè)計(jì)與組織
l 基礎(chǔ)教育改革有關(guān)問題及反思
l 師生溝通的技巧
l 中小學(xué)課題教學(xué)與管理
l 中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及其解讀
l 如何做一個(gè)智慧型教師
l 成為卓越教師的十項(xiàng)修煉
l 教師職業(yè)生涯與幸福力
l 中小學(xué)課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)體系
l 質(zhì)量評(píng)價(jià)體系下課堂教學(xué)的改革
l 讓教育陽(yáng)光般溫暖——教師素質(zhì)提升四部曲
l 優(yōu)秀教師的品質(zhì)——年度教師成長(zhǎng)實(shí)例
l 信息技術(shù)與教學(xué)整合
l 綠色管理理念下學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)
l 種子教師的角色定位與作用發(fā)揮
l 不曾預(yù)約的精彩——有效教學(xué)的理論與實(shí)踐
l 校本研修的組織與實(shí)踐
l 高校思想政治工作
l 大學(xué)生職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育現(xiàn)狀與對(duì)策
l 依法治校和教師職業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)防范
l 高校學(xué)生管理創(chuàng)新—案例分析與經(jīng)驗(yàn)分享
l 校園文化建設(shè)
l 高校教學(xué)感悟—教學(xué)六字經(jīng)
l 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代大數(shù)據(jù)應(yīng)用與趨勢(shì)
l 高職院校治理體系與能力建設(shè)
l 學(xué)校突發(fā)事件處理與網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對(duì)
l 教師情緒與壓力管理
l 高校干部思想政治工作改革思路
l 科學(xué)定位--大學(xué)教育戰(zhàn)略規(guī)劃
l 高等教育學(xué)科管理機(jī)制的創(chuàng)新
l 大學(xué)教育改革與管理
l 本科生教學(xué)質(zhì)量保障體系的構(gòu)建
l 哈佛大學(xué)的特色發(fā)展、戰(zhàn)略及其啟示
l 高等學(xué)校章程制定暫行辦法
l 大學(xué)的學(xué)術(shù)性與杰出人才培養(yǎng)
l 大學(xué)生心理問題的現(xiàn)狀與對(duì)策
l 高校領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與管理藝術(shù)
l 高等職業(yè)教育改革與發(fā)展
l 高校績(jī)效管理
l 十三五期間我國(guó)中小學(xué)教育面臨的挑戰(zhàn)
l 基礎(chǔ)教育課程改革與發(fā)展
l 基于核心素養(yǎng)的課程與教學(xué)改革
l “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的教育發(fā)展與學(xué)校建設(shè)
如何做好基層教科研工作
【培訓(xùn)意義--為什么要參加教師教育專題培訓(xùn)班】
有助于企業(yè)干部加快知識(shí)更新，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高整體水平、理論素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和指導(dǎo)能力。
【培訓(xùn)對(duì)象】
各省、自治區(qū)及直轄市黨政干部、企業(yè)員工。
【培訓(xùn)方式--如何來做好教師教育專題培訓(xùn)班，通過什么方式來進(jìn)行】
教師教育專題培訓(xùn)班方法包括課堂教學(xué)、案例教學(xué)、競(jìng)賽活動(dòng)、課題研究、閱讀分享、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)、拓展訓(xùn)練和參觀考察、會(huì)代講座、交流互動(dòng)、權(quán)威專家點(diǎn)評(píng)相結(jié)合等。
【培訓(xùn)核心課程】
教師教育專題培訓(xùn)班課程內(nèi)容僅供參考，或可根據(jù)個(gè)人或單位定制培訓(xùn)課程計(jì)劃，以滿足您的需求。
【培訓(xùn)流程】
1.需求分析報(bào)告
根據(jù)培訓(xùn)企業(yè)培訓(xùn)學(xué)員的崗位和培訓(xùn)目的，綜合分析，經(jīng)彼此溝通交流，確定好培訓(xùn)需求。
2.新項(xiàng)目方案書
學(xué)院將根據(jù)教師教育專題培訓(xùn)班的實(shí)際需要，在5個(gè)工作日內(nèi)為培訓(xùn)單位定制個(gè)性化的培訓(xùn)項(xiàng)目方案書，方案書中包括：培訓(xùn)目標(biāo)、課程設(shè)置、師資安排、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、培訓(xùn)證書、食宿安排、教師教育專題培訓(xùn)班要多少錢，價(jià)格貴不貴，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)服務(wù)等一系列詳細(xì)內(nèi)容，非常全面、周到。
3.項(xiàng)目實(shí)施方案探討與修正
學(xué)院將為教師教育專題培訓(xùn)班項(xiàng)目確定一名總負(fù)責(zé)教師，與培訓(xùn)單位的培訓(xùn)負(fù)責(zé)人進(jìn)行詳細(xì)溝通和協(xié)商，討論和修訂企業(yè)的培訓(xùn)項(xiàng)目方案書，直至雙方就與培訓(xùn)項(xiàng)目相關(guān)的所有事宜達(dá)成最終共識(shí)。
4.確定--簽署培訓(xùn)協(xié)議
5.項(xiàng)目具體實(shí)施
教師教育專題培訓(xùn)班項(xiàng)目將在雙方確定的具體時(shí)間內(nèi)實(shí)施。學(xué)院將嚴(yán)格控制培訓(xùn)和教學(xué)服務(wù)的質(zhì)量。培訓(xùn)單位可以協(xié)助監(jiān)督。
6.課程內(nèi)容評(píng)估及后續(xù)服務(wù)項(xiàng)目
項(xiàng)目完成后，將根據(jù)學(xué)生對(duì)課程安排、教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)服務(wù)的反饋，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行總結(jié)，以改善和提高我培訓(xùn)中心的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)服務(wù)。
7.研與長(zhǎng)期性協(xié)作
學(xué)院將派專人與培訓(xùn)單位進(jìn)行積極互動(dòng)的溝通，并就雙方在科研合作、學(xué)生實(shí)習(xí)和企業(yè)培訓(xùn)方面的長(zhǎng)期合作達(dá)成一致。
【培訓(xùn)特色】
專業(yè)培訓(xùn)方案
針對(duì)目前企業(yè)的培訓(xùn)狀況和任務(wù)要求，專業(yè)研發(fā)項(xiàng)目部門根據(jù)培訓(xùn)需求設(shè)計(jì)并實(shí)施培訓(xùn)。
開放的學(xué)術(shù)氛圍
聘用骨干教師、相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)干部、權(quán)威領(lǐng)域技術(shù)骨干等專業(yè)人員與學(xué)生零距離溝通交流。
靈活教學(xué)形式
體驗(yàn)式教學(xué)、訪談式教學(xué)、情境教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、紅色拓展、專題教學(xué)等。
異地聯(lián)動(dòng)教學(xué)
武漢市本部和深圳市教學(xué)中心二地連動(dòng)，可靈便分配在武漢市·深圳市二地學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
嚴(yán)格教學(xué)評(píng)估
從學(xué)習(xí)培訓(xùn)設(shè)計(jì)方案、實(shí)施、管理方法及實(shí)際效果下手，對(duì)教師教育專題培訓(xùn)班項(xiàng)目開展考核評(píng)價(jià)，評(píng)定指標(biāo)值科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，評(píng)定全過程公正且透明，反饋結(jié)果及時(shí)有效。
優(yōu)質(zhì)班級(jí)管理
流程化的管理服務(wù)表現(xiàn)出專業(yè)性，創(chuàng)新的班級(jí)建設(shè)凸顯其特色。
【培訓(xùn)師資】
武漢大學(xué)教授、相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者、政府系統(tǒng)內(nèi)專家。
【課程安排時(shí)間】
白班、晚班、業(yè)余制班、周末班、定制課程（詳情請(qǐng)咨詢顧問）
全日制：8:30-11:30/14:30-17:30 （周一至周五全天上課）
晚上班：18:30-21:30
具體上課時(shí)間學(xué)員根據(jù)自身時(shí)間安排選擇報(bào)班。
【教師教育專題培訓(xùn)班時(shí)間是多久，要多少天】
課程培訓(xùn)的時(shí)間周期長(zhǎng)度以學(xué)員報(bào)名的的實(shí)際班級(jí)為準(zhǔn)，一般的課程培訓(xùn)時(shí)間為2-7天，相應(yīng)的課程信息可直接與培訓(xùn)教師溝通。
【教師教育專題培訓(xùn)班要多少錢，價(jià)格貴不貴，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)】
教師教育專題培訓(xùn)班費(fèi)用依據(jù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)人員總數(shù)及主要培訓(xùn)實(shí)施方案而定。
由于不同的客觀因素，如學(xué)生自身的基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)的程度和課程申請(qǐng)的時(shí)間長(zhǎng)短，我們有不同的班級(jí)。費(fèi)用都有所不同。費(fèi)用視學(xué)員所報(bào)班級(jí)而定。學(xué)生們根據(jù)自己的需求選擇報(bào)班。如果有疑問，請(qǐng)咨詢注冊(cè)老師。
我們的課程價(jià)格都很實(shí)惠，校區(qū)在不同時(shí)間更有不同的優(yōu)惠活動(dòng)，具體優(yōu)惠政策以當(dāng)時(shí)參加的優(yōu)惠活動(dòng)為準(zhǔn)。
【預(yù)約試聽體驗(yàn)課程】
如果學(xué)生需要參加教師教育專題培訓(xùn)班體驗(yàn)課程，他們應(yīng)至少提前一周向顧問預(yù)訂體驗(yàn)課程，并向顧問提供參與者的姓名+電話號(hào)碼+課程+所在地區(qū)。顧問將及時(shí)登記并且預(yù)訂附近校園的體驗(yàn)課程。預(yù)訂成功后，顧問將通過電話或短信及時(shí)通知學(xué)生。
【培訓(xùn)聯(lián)系方式】
電話：19313704873（詹老師）
【優(yōu)惠政策】
1，教師教育專題培訓(xùn)班課程對(duì)于貧困地區(qū)有政策優(yōu)惠傾斜；
2，對(duì)建立區(qū)域性整體合作的企業(yè)學(xué)員有相關(guān)優(yōu)惠；
3，有關(guān)優(yōu)惠活動(dòng)的詳情，請(qǐng)咨詢報(bào)名老師。
【報(bào)名須知】
1、對(duì)于來自其他地方的學(xué)生，如果需要帶辦食宿，課提前與老師預(yù)約溝通。
2、學(xué)費(fèi)不包括吃飯以及住宿費(fèi)用。
3、校區(qū)的教師教育專題培訓(xùn)班項(xiàng)目負(fù)責(zé)教師會(huì)經(jīng)常性電話回訪學(xué)生，了解學(xué)員基本狀況，請(qǐng)學(xué)員配合項(xiàng)目教師的電話回訪。
4、課程內(nèi)容替換或改期，需去提早和負(fù)責(zé)項(xiàng)目的老師溝通交流。
上一篇：暫無
